Kovácsné Prágai Ilona: Halmozottan hátrányos helyzetű tanulók az intézményekben – Az integráció lehetőségei, lehetséges módszerek

május 29, 2011 · Webszerkesztő · No Comments
Tags: , , , ,  · Posted in: MindenGyerek 2011, Virtuális konferencia

Konferencia ajánló – Iskola a társadalmi térben és időben II.

A Pécsi Tudományegyetem „Oktatás és Társadalom” Neveléstudományi Doktori Iskola és az MTA PAB Neveléstörténeti Munkabizottsága „Iskola a társadalmi térben és időben II.” címmel 2011. május 17-18-án tudományos konferenciát szervez. A konferencia keretében – meghívott előadóink mellett – lehetőséget kívánunk nyújtani a neveléstudományi kutatásokkal foglalkozó szakembereknek, PhD hallgatóknak kutatási eredményeik bemutatására, megvitatására. Jelentkezési határidő: 2011. március 25.

március 23, 2011 · Webszerkesztő · No Comments
Tags: , , , , , ,  · Posted in: Események

A részvétel a fontos?

A versengés és az együttműködés alakulása kisgyermekkorban

október 30, 2006 · Webszerkesztő · No Comments
Tags: , ,  · Posted in: MindenGyerek 2005

Egy iskola kettős arca…

2000. végén a zömmel hátrányos helyzetű és roma tanulók nevelését vállaló Ferencvárosi Általános és Szakiskola fejlesztő teamje pályázatot nyújtott be egy Phare felhívásra, azzal a céllal, hogy az iskola régi szenespincéjéből felépüljön a „Mi lakásunk” Mentálhigiénés és Szabadidős Központ.

október 22, 2006 · Webszerkesztő · No Comments
Tags: , ,  · Posted in: MindenGyerek 2005

Csoda-gyerek a Kontyfa utcában

Gondolatok a művészetoktatás kialakult gyakorlatának, tantárgyi programja végrehajtásának, a törvény szabta keretek, lehetőségek felülvizsgálatának szükségességéről, koncepciójáról egy lakótelepi iskola tapasztalatai alapján.

szeptember 14, 2006 · Webszerkesztő · No Comments
Tags: , ,  · Posted in: MindenGyerek 2003